Hoja de Trabajo

Información General:
Los gráficos permiten a los científicos ver las relaciones entre números. Para esta actividad, vas a usar la información meteorológico que recopilaste durante el periodo de dos semanas y analizarla con gráficos, cuadros, y promedios para buscar patrones y particularidades en la información meteorológica y para compara el tiempo en cada una de las tres ciudades (Nueva York, Sao Paulo, y tu ciudad).

Materiales:

Registro Meteorológico o la Hoja de Trabajo Los datos meteorológicos de la última actividad (Actividad 3).

Instrucciones:
Parte 1: ¿Cómo Cambia el Tiempo?
Discutir y responder las siguiente preguntas:

¿Cómo describirías el tiempo durante el periodo de dos semanas en cada una de las tres ciudades? Por ejemplo, ¿cómo cambió el tiempo? ¿Cómo estuvo el tiempo en cada ciudad, igual o diferente? Por ejemplo, ¿cuál de las tres fue la mas calurosa? ¿la más fría? Enumera y describa por lo menos dos razones porque crees que el tiempo fue igual o diferente entre las tres ciudades:

Parte 2: Variables del Tiempo
Para este ejercicio, vas a graficar las variables del tiempo para comparar y contrastar la información del tiempo reunida de las tres ciudades.

Temperatura: Los gráficos lineales muestran  cambios graduales en la información y sirven para resumir la relación entre dos tipos de informaciones, como la temperatura y el tiempo. Dibujar tres gráficos lineales (una para cada ciudad) en un (1) gráfico comparando las temperaturas de cada día. Identifica la línea horizontal, o eje - X utilizando las fechas desde el primer día en que comenzaron a tomar las medidas del tiempo y la línea vertical, o eje-Y en centígrados (ºC).  No olviden identificar cada gráfico lineal para distinguir las localidades y es recomendable utilizar diferentes colores para cada línea. Condiciones del Cielo:  Los gráficos circulares ayudan a demostrar como se puede dividir las condiciones del cielo de cada día en una semana completa. Hacer tres gráficos circulares (uno para cada ciudad) mostrando el número de días soleados, nublados y lluviosos. Precipitación: gráficos de barras ayudan a comparar información y para ilustrar como algo cambia a través del tiempo. Hacer un gráfico de barra de las precipitaciones de cada día por las dos semanas para tu ciudad. Identifica el eje X con el primer día en que comenzaron a tomar las medidas hasta el último día. Identificar el eje-Y como mm de precipitación.

Parte 3: Analizar la Información
Utiliza los gráficos y cuadros de arriba para responder las siguientes peguntas:

Temperatura: ¿Cómo describirías los cambios de temperatura en cada una de las tres ciudades? Por ejemplo, parece estar subiendo, bajando o permaneciendo igual? ¿Cuál fue la temperatura más alta y baja en cada lugar y cuando ocurrió? ¿Cuál fue la temperatura promedio en cada lugar? Condiciones del Cielo y la Temperatura: ¿Cuál de las ciudades tienen más día soleados, nublados o lluviosos? ¿Hubo alguna relación entre las condiciones del cielo y la temperatura en cada una de las ciudades? ¿Por ejemplo, hubo días fríos cuando estaba nublados, etc.? Precipitación: ¿En cuál día hubo la mayor precipitación en tu ciudad? ¿La menor? ¿Cuál fue el total de precipitaciones en tu ciudad?